Disparitas Kesehatan Pada Masyarakat Terlayani: Dampaknya Dan Potensi Solusinya

Disparitas Kesehatan memiliki sifat-sifat ini untuk berdampak negatif pada berbagai himpunan bagian dari populasi karena secara sistematis mengalami berbagai lapisan hambatan sosial-ekonomi terhadap kesehatan. Harus selalu diingat bahwa penyedia layanan kesehatan harus bekerja secara kolaboratif untuk mencapai tujuan tertentu untuk mengurangi kesenjangan yang ada di antara layanan kesehatan. Menurut para ahli, kolaborasi profesional internal diperlukan untuk penyedia layanan kesehatan untuk mendukung pasien dan meminimalkan kesenjangan kesehatan yang ada dalam kesehatan masyarakat (Vanderbilt, Dail, & Jaberi, 2015). Jika kita memperhitungkan Amerika Serikat, maka kita dapat menemukan bahwa populasi kesehatan menandai sebuah kontinum yang tidak merata, mulai dari dimensi yang sehat hingga yang tidak sehat. Perlu dicatat bahwa sistem perawatan kesehatan sangat bergantung pada faktor-faktor seperti pendapatan, ras, dan lokasi geografis. Berdasarkan laporan tersebut, dapat dinyatakan bahwa kebijakan penelitian dan praktik kesehatan masyarakat selanjutnya bergantung pada perbedaan seperti harapan hidup, faktor risiko, morbiditas, kualitas hidup di berbagai bagian populasi. Hambatan yang terkait dengan agama, status sosial ekonomi, kesehatan mental, jenis kelamin, orientasi geografis, orientasi seksual semakin menghambat kesenjangan kesehatan. Ada sedikit bukti bahwa Amerika Serikat sangat terganggu dengan kolaborasi interprofesional yang tidak memadai dan kerja tim yang komprehensif dan ini menunjukkan ketidaksetaraan yang ada dalam perawatan kesehatan. Kesenjangan Kesehatan adalah kebenaran hidup di antara komunitas yang kurang terlayani dan sebagian besar dapat disaksikan di sektor kesehatan Amerika Serikat dan karenanya tidak mungkin bagi profesional perawatan kesehatan mana pun untuk menangani krisis nasional yang akan datang ini sendirian (Vanderbilt, Dail, & Jaberi, 2015) .

Kesenjangan perawatan kesehatan bukanlah hal baru dan menciptakan ketidaksetaraan di berbagai lapisan masyarakat kita. Kesenjangan ini sering dilihat melalui lensa ras, etnis, jenis kelamin, usia, dan faktor sosial lainnya. Secara historis, kelompok yang kurang terlayani memiliki tingkat penyakit kronis, kematian dini, dan metrik kesejahteraan lainnya yang lebih tinggi. Berkurangnya sumber daya dan permintaan perawatan medis juga terlihat, mulai dari perawatan darurat penyakit akut hingga pemeriksaan rutin hingga pemeriksaan dan terapi yang disarankan (Reducing Health Disparities in Underserved Populations, 2021). Perlu dicatat bahwa pendidik kesehatan berbagi tanggung jawab sosial untuk mengajar mahasiswa kedokteran tentang faktor penentu sosial kesenjangan kesehatan dan perawatan kesehatan dan selanjutnya mendorong mahasiswa kedokteran untuk mengejar residensi di perawatan primer dan praktik medis di komunitas yang kurang terlayani. Diperkirakan bahwa lebih dari 57 juta orang tinggal di hampir 5.864 daerah kekurangan perawatan primer yang ditunjuk di Amerika Serikat dan mengalami perlakuan negatif dari perawatan kesehatan. Misalnya, kekurangan dokter perawatan primer di empat spesialisasi perawatan primer di komunitas perkotaan dan pedesaan ini: praktik umum atau keluarga penyakit dalam umum, pediatri, dan kebidanan dan ginekologi. Dengan demikian, para ahli menegaskan bahwa Amerika Serikat cenderung menghadapi kekurangan akut dokter perawatan primer yang mengarah pada pengurangan lebih lanjut dalam mengakses layanan perawatan primer untuk individu atau komunitas yang kurang terlayani secara medis (VanderWielen, Vanderbilt, & Steven H. Crossman, 2015).

Pelajar profesional kesehatan merawat komunitas yang kurang terlayani ini dan mencoba mengambil tanggung jawab sosial untuk melemahkan masalah yang muncul dari sektor kesehatan. Mereka sangat cenderung karena selama pendidikan dan pelatihan mereka, mereka sangat terpapar pada populasi yang kurang terlayani dan dengan demikian, mereka memiliki dorongan untuk mempertimbangkan determinan sosial kesehatan tertentu. Ada kebutuhan untuk mendorong pelajar untuk mengejar perawatan primer di sektor perawatan kesehatan dan memberikan kesempatan pelatihan kepada mereka sehingga mereka dapat melayani perawatan kesehatan secara efisien di komunitas yang kurang terlayani (VanderWielen, Vanderbilt, & Steven H. Crossman, 2015).

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *